LOS NIÑ@S SON ARTISTAS

Volvemos al trabajo, ahora termina el trimestre, y parece que por fín este nuevo grupo de tres años, empieza a adquirir rutinas, trabajo, disciplina, etc….y por eso me permiten comenzar con el trabajo del blog, y aprovecho la cercanía de las vacaciones para dar unas pequeñas orientaciones  en cuanto al arte y el dibujo del niño o la niña a esta edad para que las tengamos en cuenta a partir de ahora.

En el cole se ha propuesto un concurso  de dibujo libre , y ningún niño libremente ha  dibujado, es decir, que no les han permitido hacer su propia obra de arte, ¿¿¿¿Por qué???? porque el dibujo que el pequeño realiza no es como el adulto espera, porque no encuentras el significado que hay que darle, pues voy a dar un aviso, si a un niño le dices que realice un dibujo, y cuando lo termina le dices que así no es, el próximo dibujo no querrá hacerlo, y empezará a decir, que lo hagas tú o que él no sabe hacer un león, un paraguas, y entonces comienzan los miedos a dibujar y la limitación de la creatividad….. ¿Quienes somos nosotros para valorar el arte de un niño? para decir si lo que ha dibujado está bien o no? PERMITAMOS QUE DIBUJE ATENDIENDO A LA EDAD EN LA QUE SE ENCUENTRA.

Tengamos en cuenta estas fases y entendamos que el dibujo de cada niño depende de su edad y su madurez, y no porque no sepa hacerlo.

FASE 1 Un niño de 2 o 3 años empieza su fase de dibujo con el garabateo, movimientos amplios de la mano y el brazo y contacto visual al experimentar con los colores y ver cómo se plasman en el papel,

Además son placenteros para ellos, se pueden hasta salir del papel, e incluso hacerlo en la pared, para ello el adulto debe enseñarle y guiarle para mostrar cómo pintar en un papel, y no en las paredes o en las mesas.

A esta edad el papel cuanto más amplio sea y más grande, mucho mejor!!!!!

garabatos

FASE 2 Una vez pasada esta etapa, controla más el movimiento de su brazo, empieza a controlar el movimiento del lapiz y su garabato. Va adquiriendo más forma pero aún no le dan un nombre, o no vemos como adultos lo que quieren representar.

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FASE 3La siguiente fase, empieza a adquirir más sentido y además le dan un nombre al dibujo, los círculos pueden ser una cabeza olas  rayas  representan una casa, y si el adulto lo nombra de forma escrita, mucho mejor, porque con el tiempo sabremos qué es y de esta manera le damos al dibujo la importancia que merece.

garabato-con-nombre

FASE 4 Después de todo esto, podemos ver en el dibujo del niño figuras humanas y formas que tienen una representación gráfica que nos parece más lógica a nosotros y por ello la aceptamos mejor. Estaremos cerca de los 4 años.

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Cualquiera de las imágenes anteriores serían posibles para un concurso de dibujo de un niño de tres años, de hecho el jurado tiene en cuenta la edad y lo considerará, pero lo que no va a aceptar es que el dibujo de un niño de tres años sea el siguiente.

dibujo-navidad

¿¿¿¿TE LO CREES ??????

Con todo esto quiero pediros que permitáis dibujar, que pintéis esta navidad, que recicléis papel pintándolo por todas las caras, que lo llenen de garabatos, que disfruten pintándolo, rayándolo, que lo colguéis en la nevera, que le pongáis un marco, y que siempre, siempre, le deis la importancia que se merecen, que se valore su esfuerzo, y que concursen dibujando libremente!!!!!!!

Estamos a tiempo de potenciar su creatividad, de dejarla libre y volar….porque aunque seas una persona pequeña puedes llegar a donde te plantees a través de la imaginación!!!!! y un niño puede expresarlo dibujando,mejor que hablando!!!!

Comparto el cuento “si tu fueras…” con vosotros, para que lo leáis cuando podáis e imaginéis con vuestro hijos como queráis!!!

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